Buscar por Autor González Agudelo, Elvia María

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2004Lectura en voz alta : vestíbulo para la comprensión lectoraOspina Torres, Elkin
2004Más alla de la hermenéutica y la mayéutica : el pensamiento creativoGarcía Restrepo, Claudia Patricia
2007Un modelo de evaluación curricular alternativo y pertinente con el diseño curricular basado en la solución de problemas para la formación de profesionales: Caso programa de Contaduría pública de la Universidad de AntioquiaGonzález Agudelo, Elvia María; Duque Roldán, María Isabel; Álvarez Osorio, Martha Cecilia
2006Modelo de indicadores para la didáctica entendida como proyecto en la educación superior, o acerca de su interpretacion de acuerdo a la teoria de los signos de Charles S. PeirceBetancur Pérez, John Jairo; Hurtado Aristizabal, Alejandro
2000El modelo pedagógico de los procesos conscientesAlvarez de Zayas, Carlos; González Agudelo, Elvia María
2013Un nuevo sentido en la educación por proyectos a través del pensamiento del mestizaje en el programa de traducción de la universidad de AntioquiaGonzález Agudelo, Elvia María; Betancourt Cardona, Miguel Orlando
1998La pedagogía de la imaginación : la vida en las letrasGonzález Agudelo, Elvia María
2013La popularización del conocimiento y el consultorio jurídicoDuque Quintero, Sandra Patricia; González Agudelo, Elvia María; Quintero Quintero, Marta Lucía
2012La popularización del derecho en el consultorio jurídico: una apuesta por una educación jurídica con relevancia socialDuque Quintero, Sandra Patricia; González Agudelo, Elvia María; Quintero Quintero, Marta Lucía
2012PRACCIS : una estrategia didáctica basada en la hermenéutica para la circulación de los conocimientos o acerca del desarrollo de una prueba pilotoGonzález Agudelo, Elvia María; Aguirre Ramírez, Néstor Jaime; Grisales Franco, Lina María; Giraldo Mejía, Gloria Eugenia; Villabona, Silvia Lucía; Uribe Rozo, Erika Gissell; Velásquez, Diana
2009La práctica docente como una relación dialéctica entre los contenidos a enseñar y los métodos de enseñanza : la traducción y la pregunta como una posible conciliaciónGrisales Franco, Lina María; González Agudelo, Elvia María
2002Propósitos de formación en salidas urbanasVélez Venegas, Claudia María
2005El proyecto de aula como estrategia didáctica para el desarrollo de competencias en la enseñanza de la ingenieria: propuesta y aplicacion en la asignatura mécanica de fluidos en la Corporación Universitaria LasallistaCardona Salazar, Blanca Lucía
1999Un recorrido por los modelos pedagógicos a través de sus didácticasGonzález Agudelo, Elvia María
2006Recuperación del sentido originario de lo académico desde la didáctica universitariaCalderón Serna, Hader de Jesús
2011El retorno a la traducción o nuevamente sobre la historia del concepto de hermenéuticaGonzález Agudelo, Elvia María
2009El saber sabio y el saber enseñado: un problema para la didáctica universitariaGrisales Franco, Lina María; González Agudelo, Elvia María
2009Los sistemas de información documental como medios didácticos, en tanto problema de investigaciónNaranjo Vélez, Edilma; González Agudelo, Elvia María
2008Sobre el marco normativo para formular una propuesta de políticas públicas para la formación por ciclos y la evaluación por competencias en la educación superior colombianaGonzález Agudelo, Elvia María; Duque Quintero, Sandra Patricia
2011Sobre la evaluación de la renovación curricular puesta en marcha desde 1997 en la Universidad de AntioquiaGonzález Agudelo, Elvia María

 


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