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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2012La educación como una antropotécnica contra el salvajizamiento humano: paradojas y complicaciones para el pensar pedagógico modernoRunge Peña, Andrés Klaus
2017La educación laica en Antioquia durante el primer cuarto del siglo xx : una historia de solapamientos y combinatoriasOspina Cruz, Carlos Arturo; Runge Peña, Andrés Klaus
2010En los umbrales de la literatura y la pedagogía : la formación femenina en la novela antioqueñaArango Rodríguez, Selen Catalina
2005El evolucionismo social, los problemas de la raza y la educación en Colombia, primera mitad del siglo xx: el cuerpo en las estrategias eugenésicas de línea dura y de línea blandaRunge Peña, Andrés Klaus; Muñoz Gaviria, Diego Alejandro
2008Émile Durkheim y su importancia para una pedagogía históricaRunge Peña, Andrés Klaus; Muñoz Gaviria, Diego Alejandro
2009La ética de Johann Friedrich Herbart como estética en sentido formativo o de cómo abrirle un espacio de posibilidad a la educaciónRunge Peña, Andrés Klaus
2002Formación post-humana en los tiempos de los nuevos medias y de las nuevas tecnologías. Algunas reflexiones antropológico-pedagógicasRunge Peña, Andrés Klaus
1995Formación y comprensión en la obra de Rafael FlórezRunge Peña, Andrés Klaus
2003Foucault o de la revaloración del maestro como condición de la relación pedagógica y como modelo de formación. Una mirada pedagógica a la hermenéutica del sujetoRunge Peña, Andrés Klaus
2008Heterotopías para la infancia : reflexiones a propósito de su “desaparición” y del “final de su educación”Runge Peña, Andrés Klaus
2016Identidad profesional de las madres comunitarias : entre biografías y narrativas: una investigación sobre la profesionalizaciónHiguita Bedoya, Nora María
2006Individualización y formación universitaria en la sociedad del riesgo : reflexiones a propósito del trabajo de Ulrich BeckRunge Peña, Andrés Klaus; Muñoz Gaviria, Diego Alejandro
2018Infancias en el parque educativo : una etnografía focalizada con niños y niñas en el municipio El Santuario-AntioquiaLeal Matta, Sharira
2016La investigación biográfico-narrativa en educación en Colombia siglo XXIMurillo Arango, Gabriel Jaime
2010John Dewey y la educación democrática : una aproximación a su propuesta de formación de maestrosParedes Oviedo, Diana Melisa
2005Luhmann y el déficit tecnológico en educación: ¿es posible la autorreferencia en el sistema educativo?Runge Peña, Andrés Klaus; Muñoz Gaviria, Diego Alejandro
2013Mega jardines infantiles : heterotopías para el gobierno de la población infantil en MedellínRunge Peña, Andrés Klaus; Carrillo David, Sara Carolina
2012Los «mega» jardines infantiles de Medellín y el gobierno de la población infantilRunge Peña, Andrés Klaus; Carrillo David, Sara Carolina; Muñoz Gaviria, Diego Alejandro
2007Una mirada pedagógica a la relación entre imagen, imaginación y formación humana, tomando como ejemplo el Orbis sensalium pictus de Juan Amós ComenioRunge Peña, Andrés Klaus; Piñeres Sus, Juan David; Hincapié García, Alexánder
2015La mímesis como adaptación y formación en la teoría de Horkheimer y Adorno: Aspectos teórico-críticos relevantesRunge Peña, Andrés Klaus

 


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