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| Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
| 2016 | Ampliación léxica y participación discursiva : ensanchamiento funcional de la terminología en un contexto escolar | Ruiz Villada, Ana Carolina; Arias Bedoya, Franklin Yessid; García Romero, Alejandra |
| 2014 | La apreciación estética de la literatura realista decimonónica europea en relación con el cine de género fantástico como factor que incide en la transformación de aspectos de la convivencia escolar | Agudelo García, Daniel Fernando |
| 2015 | Aprendizaje de la lectura en el grado primero de la Institución Educativa Pueblo Bello desde una perspectiva sociocultural | Noriega Mosquera, Helis Dayana |
| 2016 | La argumentación pragmadialéctica en el aula : un camino para la construcción de pensamiento crítico del estudiante | Díaz Muñoz, Juan Fernando |
| 2014 | La crónica literaria una excusa narrativa para la transformación del pensamiento crítico y reflexivo | Escobar Buitrago, Claudia Marcela |
| 2016 | La crónica urbana como potencializadora de la práctica de la escritura en los jóvenes de grado sexto siete de la I.E. José Miguel de Restrepo y Puerta (Copacabana) | González Toro, Luis Javier |
| 2014 | Cruzar la frontera: de lo literal a lo inferencial en la comprensión lectora por medio de la relación entre experiencia y texto literario-cinematográfico | Lopera Gómez, David Mauricio; Palacios Mendoza, Eucarys; Tapias Usme, Leidy Milena |
| 2023 | Espectros noctámbulos : análisis comparatista entre el ambiente en dos dibujos “Sin título” de Óscar Jaramillo y el tango “Ventarrón” | Abad Restrepo, Daniel |
| 2015 | Estrategia de escritura de diversas tipologías textuales a través de wiki en el grado noveno del Colegio Parroquial San Buenaventura | Zapata David, Leidy Johana; Ángel Plaza, María Mercedes; Franco Arroyave, Daniel Alejandro |
| 2016 | Imaginarios de la comunidad académica del Colegio Salesiano el Sufragio : a propósito del trabajo por competencias que está vinculado al modelo pedagógico de la institución | Benítez Maya, Marcela Andrea |
| 2023 | El infinito contado por Borges y Escher. Un acercamiento al concepto desde el cuento el “Aleph” y la obra “Límite Circular IV, Cielo e Infierno | Buitrago Carmona, Iván Darío |
| 2016 | La influencia de los cuentos tradicionales en el fortalecimiento de las dimensiones del desarrollo en niñas y niños del nivel preescolar | Mejía Betancur, Yudi Astrid |
| 2016 | La lectura crítica de cuentos latinoamericanos como vía de construcción de conciencia histórica en jóvenes de noveno de la Institución Educativa San Cristóbal. (San Cristóbal, Antioquia) | Gómez Álvarez, Luisa Fernanda |
| 2017 | La lectura crítica en la educación básica: propuesta didáctica y reflexiva con estudiantes del grado octavo del colegio Universidad Pontificia Bolivariana (Medellín) | Jiménez García, Yeraldín |
| 2015 | Literatura griega : un espacio para la construcción de textos narrativos | Acevedo Lezcano, Jorge Andrés |
| 2015 | Literatura griega : un espacio para la producción de textos narrativos | Acevedo Lezcano, Jorge Andrés |
| 2017 | La literatura juvenil : entre los clásicos y paraliterarios como sustratos para el florecimiento de lectores críticos | Cárdenas García, Víctor Hugo; Muñoz Guerra, Ana Karina; Arcila Romero, David |
| 2018 | Próxima parada : el mirador del río cauca : un recorrido pedagógico en el tren de la lectura crítica con estudiantes del grado quinto (5°) de la Institución Educativa Rural Ascensión Montoya de Torres (Güíntar, Anzá) | López Caro, Gloria Sofía; Serna Torres, Edilma María; Quiceno Álvarez, Yois Esmith |
| 2014 | Representaciones de cuerpo femenino y erotismo, desde el arte y la literatura, en mujeres adolescentes de la Institución Educativa Javiera Londoño | Zapata Ramírez, John Alexander |
| 2011 | Sentidos de la cultura académica en las prácticas de lectura y escritura en la formación de maestros | Parra Mósquera, Carlos Andrés; Yepes Correa, Gloria Inés; Agudelo Acevedo, Paola Andrea; García Castro, Juan Fernando; Gómez, Yudy Andrea; Peláez, María Isabel |
