Buscar por Autor Hoyos Londoño, María Carmenza
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| Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
|---|---|---|
| 2019 | La argumentación como proceso analógico: una propuesta para formar en competencias ciudadanas comunicativas en el aula de clases, a través de la literatura y el cine de ciencia ficción | Restrepo Berrio, Nicole Ann; Gutiérrez Cañas, Juan Carlos |
| 2019 | Enseñanza de la literatura en la escuela: una apuesta por la experiencia estética de los niños de la Institución Educativa Margento | Sánchez Aguirre, Eveliny María |
| 2018 | La escuela de cara al postconflicto | Cardona Ruíz, Ruperto |
| 2019 | La escuela de cara al postconflicto: Una posibilidad para la reconstrucción de una memoria histórica del conflicto armado y el fortalecimiento de las prácticas de escritura en la ruralidad | Palacios Salina, Yerledys |
| 2018 | Sistematización de la experiencia pedagógica “enfoque juvenil” : un programa audiovisual como estrategia para el fortalecimiento de procesos socioculturales de lectura y oralidad | Gil Calderón, Ana Cecilia |