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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10495/10542
Título : La integración docencia-investigación en la universidad ¿ilusión del discurso o acción posible?
Autor : Santiago, Correa
Palabras clave : Docencia
Teaching
Evaluación
Evaluation
Investigación formativa
Formative research
Investigación científica
Scientific research
Fecha de publicación : 1999
Editorial : Universidad de Antioquia, Instituto Universitario de Educación Física
Citación : Correa, S. (1999). La integración docencia-investigación en la universidad ¿ilusión del discurso o acción posible?. Educación Física y Deporte, 20(2), 5-15
Resumen: Se analiza el desarrollo histórico de la investigación en la universidad desde sus orígenes hasta la actualidad, su concepción, sus implicaciones y sus efectos en el que hacer de esta, tanto a nivel mundial como a nivel latinoamericano y nacional. Aborda también el papel de la investigación científica en la universidad y su relación con la docencia, así como su incidencia en al función del profesor universitario. Por último, trata de establecer diferencia entre investigación formativa e investigación propiamente dicha y, a partir de esta, analizar la posibilidad de la integración docencia-investigación, planteando para tal fin las diferencias básicas entre la investigación y la docencia y sus implicaciones en el desempeño del docente universitario y en la evaluación de este.
URI : http://hdl.handle.net/10495/10542
ISSN : 0120677X
21455880 E
Aparece en las colecciones: CICIDEP (Centro de Investigación en Ciencias del Deporte)

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