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dc.contributor.authorJaramillo, Orlanda de Jesús-
dc.contributor.authorBetancur Roldán, María Cristina-
dc.contributor.authorSáenz Giraldo, Reinaldo Andrés-
dc.date.accessioned2019-02-26T18:55:25Z-
dc.date.available2019-02-26T18:55:25Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.citationJaramillo, O., Betancur, M., & Sáenz, A. (2018). Evaluación de la formación profesional en archivística: el caso de la Escuela Interamericana de Bibliotecología. Revista Interamericana de Bibliotecología, 41(3), 319-327.es_ES
dc.identifier.issn01200976-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10495/10582-
dc.descriptionLa reflexión sobre la cultura curricular en perspectiva de la evaluación permanente y el mejoramiento continuo requieren de procesos que evidencien la calidad de la formación profesional; en este contexto se inscribe el presente texto, el cual expone los resultados del proceso de autoevaluación del programa Archivística de la Escuela Interamericana de Bibliotecología, Universidad de Antioquia, a la luz de las exigencias y demandas de la disciplina en el contexto colombiano. Proceso que evidenció el alto grado en el cumplimiento de los requerimientos de calidad para la formación de profesionales en Archivística, debido a la madurez, solidez y pertinencia social del programa, en consonancia con los retos disciplinares, las necesidades del medio y la experiencia en formación archivística que tiene la EIB en la región; formación que se enmarca en la concepción de la archivística como disciplina autónoma (independiente de otras que integran las ciencias de la información), fundamentada en la gestión documental, tanto con un enfoque administrativo, patrimonial, como de la memoria de la nación.es_ES
dc.description.abstractThe reflection on the curricular culture in perspective of the permanent evaluation and the continuous improvement require of processes that show the quality of the professional formation; in this context the present text is inscribed, which exposes the results of the self-evaluation process of the Archival Program of the Inter-American School of Librarianship, University of Antioquia, in light of the demands and demands of the discipline in the Colombian context. Process that evidenced the high degree of compliance with the quality requirements for the training of professionals in Archives, due to the maturity, solidity and social relevance of the program, in line with the disciplinary challenges, the needs of the environment and the training experience archival that has the EIB in the region; training that is part of the conception of archivism as an autonomous discipline (independent of others that integrate the information sciences), based on documentary management, both with an administrative focus, heritage, and the memory of the nation.es_ES
dc.format.extent319-327es_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUniversidad de Antioquia, Escuela Interamericana de Bibliotecologíaes_ES
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.sourceinstname: Universidad de Antioquiaes_ES
dc.sourcereponame: Repositorio Institucional Universidad de Antioquiaes_ES
dc.sourceRevista Interamericana de Bibliotecologíaes_ES
dc.subjectAcreditaciónes_ES
dc.subjectArchivísticaes_ES
dc.subjectEvaluación de programases_ES
dc.subjectFormación profesional de archivistases_ES
dc.subjectAccreditationes_ES
dc.subjectArchivales_ES
dc.subjectEvaluation of programses_ES
dc.subjectVocational traininges_ES
dc.titleEvaluación de la formación profesional en archivística : el caso de la Escuela Interamericana de Bibliotecologíaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.publisher.groupGrupo de Investigación en Información, Conocimiento y Sociedades_ES
dc.relation.volumen41es_ES
dc.relation.numero3es_ES
dc.source.tituloRevistaAbreviadaRIBes_ES
Aparece en las colecciones: CICINF (Centro de Investigación en Ciencias de la Información)

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