La deserción estudiantil universitaria : análisis relacional del fenómeno en la Universidad de Antioquia para la cohorte 2009 - I

Abstract

RESUMEN: Este estudio se interesó en realizar un análisis de la deserción estudiantil universitaria a través de la interacción social de los estudiantes de la Universidad de Antioquia tras su ingreso en la cohorte 2009-1. El marco teórico fue definido a partir de la teoría simmeliana: la interacción como unidad de análisis y las formas de socialización como método. También Erving Goffman aportó el concepto de situación y Manuel Delgado el de espacio social. En materia metodológica se realizó un análisis de redes sociales tomando como referencia a José Luís Molina y Christopher McCarty con sus estudios sobre redes de migrantes y a Mark Granovetter y la importancia de los vínculos débiles. Entre los resultados más importantes se encuentra que mayor pertenencia a la situación académica, mayor orden en la percepción y uso del espacio y redes interpersonales más complejas, son características que podrían constituir, en el ámbito de lo social, a un estudiante graduado. En ese sentido, se construyeron tres formas de socialización: la amistad, cuerpo-salud, y campo académico.

ABSTRACT: This study was interested in carrying out an analysis of the university student dropout through the social interaction of the students of the University of Antioquia after their entry into the 2009-1 cohort. The theoretical framework was defined from the Simmelian theory: interaction as a unit of analysis and forms of socialization as a method. Erving Goffman also contributed the concept of situation and Manuel Delgado the social space. In methodological matters, an analysis of social networks was carried out, taking as reference José Luís Molina and Christopher McCarty with their studies on migrant networks and Mark Granovetter and the strength of weak ties. Among the most important results is that greater belonging to the academic situation, greater order in the perception and use of space and more complex interpersonal networks, are characteristics that could constitute, in the social sphere, a graduate student. In that sense, three forms of socialization were built: friendship, body-health, and academic field.