Diseño e implementación de resultados de aprendizaje para pregrados en Economía

Abstract

RESUMEN: El Decreto Ministerial 1330 de 2019 establece que los pregrados y posgrados deberán orientar la formación en torno a resultados de aprendizaje. El objetivo de este artículo es proponer a las universidades colombianas que ofrecen pregrados en Economía, una metodología para diseñar e implementar resultados de aprendizaje. Esta metodología vincula cuatro aspectos: los perfiles de egreso, los resultados de aprendizaje de un programa de Economía, los resultados de aprendizaje de un curso y la evaluación de los resultados de aprendizaje del programa.

ABSTARCT: The Ministerial Decree 1330/2019 establishes that undergraduate and graduate programs should guide training around learning outcomes. The aim of this article is to propose a methodology to write and apply learning outcomes in which is useful to Colombian universities that offer undergraduate degrees in Economics. This methodology links four aspects: graduate profiles, Economics program learning outcomes, module learning outcomes and assessment of the program learning outcomes.