Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/10495/12453
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorHerrera Cano, Oliva-
dc.contributor.authorFlórez González, Claudia Andrea-
dc.contributor.authorCardona Villa, María Victoria-
dc.contributor.authorCastro Castro, Marta Eugenia-
dc.contributor.authorMaldonado Sánchez, Sandra Patricia-
dc.date.accessioned2019-11-25T16:20:30Z-
dc.date.available2019-11-25T16:20:30Z-
dc.date.issued2000-
dc.identifier.citationFlórez, C., Cardona, M., Castro M. & Maldonado, S. (2000). Estrategias de intervención pedagógica que movilizan los procesos iniciales de lectura y escritura en los alumnos de preescolar (Trabajo de Grado). Universidad de Antioquia, Medellín.spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10495/12453-
dc.description.abstractRESUMEN: El trabajo busca generar nuevas didácticas en los procesos de adquisición de la lengua escrita en el preescolar y desarrollar estrategias pedagógicas que permitan adquirir los procesos iniciales de lectura y escritura, estas estrategias podrán ser retomadas por maestros para hacer más eficaz el aprendizaje de la lengua escrita en los alumnos.spa
dc.format.extent118spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaes_ES
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/draftspa
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccessspa
dc.subjectAdquisición del lenguajees_ES
dc.subjectEducación preescolares_ES
dc.subjectEscritura - Aprendizajees_ES
dc.subjectAprendizaje de la escrituraes_ES
dc.subjectLectoescrituraes_ES
dc.titleEstrategias de intervención pedagógica que movilizan los procesos iniciales de lectura y escritura en los alumnos de preescolarspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bccespa
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbspa
thesis.degree.nameLicenciadas en Educación Preescolarspa
thesis.degree.levelPregradospa
thesis.degree.disciplineFacultad de Educación. Carrera de Licenciatura en Educación Preescolarspa
thesis.degree.grantorUniversidad de Antioquiaspa
dc.rights.creativecommonshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/spa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPspa
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa
dc.subject.unescoEducación de la primera infancia-
dc.subject.unescoEarly childhood education-
dc.subject.unescoEscritura-
dc.subject.unescoWriting-
dc.subject.unescoLectura-
dc.subject.unescoReading-
dc.subject.unescourihttp://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5081-
dc.subject.unescourihttp://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5829-
dc.subject.unescourihttp://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5827-
Aparece en las colecciones: Licenciatura en Educación Infantil (Pedagogía Infantil)

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
FlorezClaudia_2000_IntervencionLecturaEscritura.pdfTrabajo de grado de pregrado4.52 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir


Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons