Estrategias pedagógicas de educación social y su configuración en el trabajo social : aportes desde las propuestas pedagógicas desarrolladas por las juventudes participantes en el proyecto semilleros infantiles para la participación de la Alcaldía de Medellín durante el año 2015

Abstract

RESUMEN : "Es el resultado de una articulación investigativa desde la cual fue posible acercarse a las propuestas pedagógicas de jóvenes de la ciudad de Medellín que se adhieren al Proyecto de la Alcaldía de la ciudad “Semilleros Infantiles para la Participación” bajo la figura de dinamizadores y dinamizadoras; ello con el fin de “identificar la configuración de las Estrategias Pedagógicas de Educación Social, desarrolladas por las juventudes, en el campo disciplinar del Trabajo Social”, objetivo central de la propuesta investigativa orientado al rescate de las juventudes como sujetos protagónicos en los escenarios socioeducativos y del Trabajo Social como disciplina poseedora de un bagaje teórico e investigativo importante."

ABSTRACT: “Pedagogical Strategies of Social Education and their configuration in Social Work," is the outcome of an investigative articulation in which it was possible to approach to the pedagogical proposals of young people from Medellín who adhere to the Mayor City Project "Children nursery for participation" under the figure of dynamizers; all that "identify the configuration the Pedagogical Strategies of Social Education developed by youth people, in the disciplinary field of Social Work", it is the goal principal of the research proposal, which wants to rescue the role of youths as protagonists in socio- educational scenaries And the Social Work as a discipline that has an important investigative experience and theory.