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https://hdl.handle.net/10495/14607
Título : | Efectos del entrenamiento metacognitivo en un grupo de pacientes con esquizofrenia |
Autor : | Ceballos Tabares, Hugo Armando |
metadata.dc.contributor.advisor: | Jiménez Benítez, Mercedes Rubio Sánchez, Jorge Mario |
metadata.dc.subject.*: | Funciones cognitivas Psicología cognitiva Metacognición Cognición Calidad de vida Medellín (Antioquia) Esquizofrenia Delirios Entrenamiento metacognitivo |
Fecha de publicación : | 2016 |
Resumen : | RESUMEN: El entrenamiento Metacognitivo para esquizofrenia es un programa que ha resultado beneficioso para las personas con diagnóstico de esquizofrenia en diferentes contextos. El principal objetivo de este estudio ha sido el establecer los efectos de la implementación del entrenamiento Metacognitivo sobre algunos sesgos cognitivos, funcionalidad y calidad de vida, en pacientes de la ciudad de Medellín. Para esto se realizó el programa con 5 pacientes esquizofrénicos del Hospital Universitario San Vicente Fundación, durante un período de 3 meses, y se midieron las variables antes y después del entrenamiento. Los resultados hablan de una disminución estadísticamente significativa en el sesgo cognitivo de salto a conclusiones y de un aumento en la calidad de vida. El presente estudio confirma la factibilidad de la implementación de este entrenamiento y proporciona evidencia sobre su eficacia en la reducción del sesgo cognitivo de salto a conclusiones y en la mejora de la calidad de vida de las personas con este diagnóstico. ABSTRACT: The metacognitive training for schizophrenia has proven to be beneficial for patients in different contexts. The aim of this study is to stablish the effects of this training over some cognitive biases, general functioning and quality of life, in patients from Medellín. A total of 5 schizophrenia patients from the Hospital Universitario San Vicente de Paul underwent the metacognitive training during a 3 months period of time. Results showed a reduced jumping to conclusions bias and an improvement in quality of life. The present study confirms the feasibility of the metacognitive training and provides evidency for its efficacy ameliorating the jumping to conclusions bias and improving quality of life. |
Aparece en las colecciones: | Psicología |
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