Interculturalizar la universidad : algunas semillas desde lo indígena en la Universidad de Antioquia

Abstract

RESUMEN: Este informe de práctica hace una reflexión crítica de los espacios de formación propiciados desde la iniciativa Cátedras UdeA Diversa hoy UdeA Diversa, específicamente los relacionados con el pensamiento ancestral indígena, concretamente los cursos de lenguas ancestrales, para ello realiza un acercamiento a elementos generales de la educación y pueblos indígenas y la Universidad de Antioquia como asuntos que hacen parte de lo histórico y contextual para el análisis propuesto; este ejercicio también recoge la experiencia de los cursos mediante distintas voces que han hecho parte de los espacios de formación desde el pensamiento ancestral indígenas o de quienes conocen la iniciativa, haciendo una relación constante con referentes conceptuales como la interculturalidad crítica y la educación intercultural.

ABSTRACT: This practicum report revolves around a critical reflection about the learning spaces facilitated through the initiative called Cátedras UdeA Diversa currently UdeA Diversa, especially those related to ancestral indigenous thinking and ancestral language courses. To this purpose, this paper explores some general components of education in connection to indigenous peoples at the University of Antioquia as historical and contextual matters for this analysis. This exercise also reports on the experience of the above mentioned courses through the voices of participants in these spaces or those who know about the initiative making a constant connection to critical interculturality and intercultural education as conceptual frameworks.