Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://hdl.handle.net/10495/15225
Título : | Análisis comparativo de técnicas de deep learning para el reconocimiento de rostros en escenarios abiertos |
Autor : | Quintero Osorio, Martín Elias |
metadata.dc.contributor.advisor: | Arias Londoño, Julián David |
metadata.dc.subject.*: | Biometría Biometrics Calidad de vida Quality of life Reconocimiento de formas Pattern recognition Tecnología avanzada High technology Data augmentation Deep learning Face recognition Small data http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept4040 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept3622 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept3054 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept11824 |
Fecha de publicación : | 2020 |
Resumen : | RESUMEN: La detección y reconocimiento de rostros con alta precisión es uno de los aspectos más importante en el desarrollo e implementación de sistemas de seguridad biométricos modernos. Una de las alternativas más robustas para alcanzar esa alta precisión es el uso de redes neuronales convolucionales; sin embargo, los pequeños conjuntos de entrenamiento, el desbalance de clases, las condiciones ambientales y falta de estandarización en los protocolos de captura representan retos mayúsculos. En esta investigación se exploran alternativas para minimizar el impacto del uso de pequeños conjuntos de datos a través de técnicas de aumento de datos (transformaciones genéricas y modelos generativos), en arquitecturas de redes neuronales enfocadas en la detección del rostro. Se encontró que FaceNet fue la arquitectura convolucional que mejor se desempeñó en la tarea de reconocimiento facial haciendo uso del aumento de datos utilizando un autoencoder variacional, además, este enfoque ayuda positivamente a combatir el sobreajuste de los modelos. |
Aparece en las colecciones: | Ingeniería de Sistemas |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
---|---|---|---|---|
QuinteroMartin_2020_AnalisisComparativoTecnicas.pdf | Trabajo de grado de pregrado | 8.7 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons