Pilotaje de un videojuego de estrategia en tiempo real como instrumento de evaluación de la creatividad con base en el diseño centrado en la evidencia

Abstract

RESUMEN: El presente trabajo de grado representa el registro de un proceso de investigación llevado a cabo con el fin de realizar una exploración de las posibilidades de construcción de una prueba psicológica que sirva como evaluación de la creatividad, con base en sus componentes de novedad, fluidez y flexibilidad; esto utilizando un videojuego como medio para el planteamiento de tareas y la obtención de información. Esta exploración se realiza teniendo como guía la metodología denominada diseño centrado en la evidencia (Evidence Centered Design, ECD), a partir de lo cual se definen las competencias relevantes a ser evaluadas, los criterios empíricos que dan cuenta de estas competencias y las tareas que permitirán observar el comportamiento de los sujetos. Se lograron construir 2 mapas piloto y fueron aplicados a 5 individuos; con los resultados de esta etapa de prueba se evidencia la posibilidad de desarrollar este tipo de pruebas con todos los requerimientos necesarios para un proceso de evaluación riguroso.

ABSTRACT: The present document represents the record of a research process carried out with the aim to explore the possibilities of making a psychological test which serves as an assessment of creativity in terms of its components namely novelty, fluency and flexibility. This is done using a videogame as the means to present tasks and also obtain information. This exploration is made having the Evidence Centered Design (ECD) methodology as the guide from which the relevant competencies to measure and the tasks that will allow to monitor subjects’ behavior are defined. It was possible to build 2 pilot maps and these were presented to 5 individuals. With the results of this stage it is clear that the development of this kind of tests is possible, having all the requirements needed in a rigorous assessment process.