Introducción a la ingeniería industrial : guía de estudio

Abstract

RESUMEN: En la modalidad semipresencial, el centro de gravedad del proceso enseñanza-aprendizaje se desplaza en buena medida del docente hacia el estudiante. El tutor hace el papel de “partero” de esas competencias que el alumno debe desarrollar con mucha disciplina y esfuerzo. El propósito de estas guías es dirigir el proceso de estudio para minimizar los tiempos improductivos y lograr una mayor comprensión de los textos y las ayudas. Para ello, su elaboración tiene un enfoque constructivista, en el sentido de partir de una exploración o lectura de “bosque” de los módulos de la semana y luego se sugiere hacer una comparación de lo explorado con los conceptos previos en la vida del estudiante. Este contraste puede llevar a generar preguntas o vacíos que deben ser el punto de partida para una “inmersión” o profundización en los módulos y las ayudas de la multimedia. Después de este estudio detallado, el estudiante deberá proceder a un análisis, síntesis y aplicación de lo aprendido a través de los talleres, laboratorios o tareas asignadas. Se espera, fi nalmente, que el gestor de este proceso tenga su juicio o evaluación del aprendizaje por medio de discusiones virtuales o presenciales.