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https://hdl.handle.net/10495/16356
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Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.advisor | Mazo Zea, Rodrigo | - |
dc.contributor.author | Cardona Ríos, Daniela | - |
dc.contributor.author | Arcila Correa, Carolina | - |
dc.date.accessioned | 2020-08-19T17:00:21Z | - |
dc.date.available | 2020-08-19T17:00:21Z | - |
dc.date.issued | 2019 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10495/16356 | - |
dc.description.abstract | RESUMEN: El presente trabajo de grado tuvo como objetivo establecer la pertinencia de la prueba Autoinforme de Conducta Asertiva (ADCA-1) en población adolescente de Medellín, mediante una aplicación piloto en estudiantes adolescentes de una Institución Educativa de dicha ciudad. Para esta investigación se contó con una muestra de 169 alumnos de octavo a undécimo grado, de los cuales 97 fueron hombres y 72 fueron mujeres con edades entre los 14 y 17 años. Para el análisis de fiabilidad de la prueba se utilizó el Alfa de Cronbach, obteniendo resultados en el indicador de Autoasertividad de 0.832, y en el indicador de Heteroasertividad de 0.801, demostrando un nivel significativo de confiabilidad. Se obtuvo un coeficiente de Spearman, de 0.807, y de dos mitades de Gutman, de 0.807 en Autoasertividad; y un coeficiente de Spearman, de 0.774, y de dos mitades de Gutman, de 0.769 en Heteroasertividad, reflejando una adecuada consistencia interna de la prueba. Los resultados obtenidos permitieron concluir que la prueba es pertinente para ser aplicada en la población referida, por lo que se sugiere realizar estudios de mayor cobertura para definir la caracterización psicométrica de la prueba en población colombiana. | spa |
dc.description.abstract | ABSTRACT: The following research work had as an objective to establish the relevance of the Assertive Behavior self-report (ADCA-1) in teenagers from Medellin through a trial test in adolescent students of at an Educational Institution of this city. For the research a sample of 169 students from 8th to 11th grade were taken, from which 97 were males and 72 females, between 14 and 17 years old. For the confidence analysis the Cronbach Alpha test was used, which allowed a self-assertiveness index of 0.832, and a Hetero-assertiveness index of 0.801, showing a significant level of confidence. A Spearman coefficient of 0.807 and the two Gutman halves of 0.807 for self-assertiveness and a Spearman coefficient of 0.774 and the two Gutman halves of 0.769 of Hetero-assertiveness were obtained, evidencing an adequate inner consistency applied to the test. The results allowed concluding that the test is relevant in order to be applied in the referred population group. Furthermore it is recommended to advancing wider researches to define the psychometric characterization of the test in the Colombian population. | spa |
dc.format.extent | 79 | spa |
dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.type.hasversion | info:eu-repo/semantics/draft | spa |
dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia | * |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | * |
dc.title | Aplicación piloto de la prueba ADCA-1 en población adolescente de una institución educativa de la ciudad de Medellín | spa |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
oaire.version | http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce | spa |
dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | spa |
thesis.degree.name | Psicólogas | spa |
thesis.degree.level | Pregrado | spa |
thesis.degree.discipline | Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Carrera de Psicología | spa |
thesis.degree.grantor | Universidad de Antioquia | spa |
dc.rights.creativecommons | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | spa |
dc.publisher.place | Medellín, Colombia | spa |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | spa |
dc.type.redcol | https://purl.org/redcol/resource_type/TP | spa |
dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado | spa |
dc.subject.lemb | Asertividad | - |
dc.subject.lemb | Comunicación asertiva | - |
dc.subject.lemb | Habilidades sociales | - |
dc.subject.lemb | Coeficiente de Spearman | - |
dc.subject.lemb | Adolescentes - Aspectos psicológicos | - |
dc.subject.lemb | Psicometría | - |
dc.subject.proposal | Derechos asertivos | spa |
Aparece en las colecciones: | Psicología |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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CardonaDaniela_2019_AplicacionPilotoPrueba.pdf | Trabajo de grado de pregrado | 734.45 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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