Memorias de estudiantes en el conflicto armado del municipio de San Carlos, Antioquia (1995-2005)

Abstract

RESUMEN: Memorias de niños y niñas en el conflicto armado del municipio de San Carlos – Antioquia (1995 – 2005), es un ejercicio de investigación realizado en el marco del trabajo de grado de la Licenciatura en Pedagogía Infantil. El Municipio de San Carlos se encuentra ubicado en la subregión oriente del departamento de Antioquia, el proyecto se adelantó con miembros de la comunidad; específicamente, dos niños, una niña y dos maestras que vivieron el conflicto armado interno en el territorio. Lo anterior, a propósito de la pregunta ¿Cómo la vivencia del conflicto armado entre 1995 y 2005 en el municipio de San Carlos-Antioquia, por parte de niños y niñas en calidad de estudiantes, configuró formas de la experiencia infantil? El proyecto se adelantó a través de un diseño cualitativo, desde la investigación narrativa, lo que permitió un reconocimiento más cercano sobre las memorias y las historias de las personas de la comunidad y analizar estos en clave de los objetivos aquí propuestos, con el fin de categorizar y llegar al punto de los hallazgos y consideraciones a través de distintas herramientas para la recolección y el análisis de la información. Se encontrará aquí memorias y relatos, conceptualizaciones sobre lo que se entiende por Memoria, Infancias y Conflicto armado, así como una clasificación de los repertorios y modalidades de violencia que tocaron a los niños y a las niñas, además, una voz emergente en medio del camino: las voces de las maestras, de las educadoras de niños y niñas en el municipio para ese entonces.

Finalmente, será abordada la experiencia infantil desde la memoria que hacen los niños del ayer que son los adultos del hoy, las cuales, viajan entre el ser testigos y víctimas directas y la naturalización de un conflicto armado que ellos no escogieron vivir.