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https://hdl.handle.net/10495/17177
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Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.advisor | Salazar, Yenny Maritza | - |
dc.contributor.author | Naranjo Martínez, Maria Fernanda | - |
dc.date.accessioned | 2020-11-05T13:41:36Z | - |
dc.date.available | 2020-11-05T13:41:36Z | - |
dc.date.issued | 2017 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10495/17177 | - |
dc.description.abstract | RESUMEN: En el presente trabajo se plasma la experiencia de práctica profesional de Trabajo Social realizada en el municipio de Granada, en el marco del proyecto de La Gobernación “Prácticas por excelencia”, la cual tuvo como propósito incidir en la baja participación de las y los jóvenes del municipio en las actividades en los escenarios propuestos desde diferentes lugares para esta población. La práctica trabajó de la mano de la Institución Educativa Jorge Alberto Gómez Gómez y la oficina de educación del municipio. Para llevar a cabo dicho objetivo esta práctica estuvo enfocada desde el paradigma socio – critico, y a su vez retomó metodologías y técnicas de la educación popular. Teniendo en cuenta, los parámetros establecidos para la puesta en marcha de los proyectos de intervención desde la Gobernación, se incluyó en la práctica las TIC, que se convirtieron en elemento trasversal durante todo el desarrollo de la misma. | spa |
dc.description.abstract | ABSTRACT: In the present work is reflected the experience of professional Social work practice performed in the municipality of Granada, within the framework of the governance "Practices for excellence" project, which purpose was to have an impact on the low participation of the young people of the municipality in the activities in the scenarios proposed from different places for this population. The practice worked the hand of the educational institution Jorge Alberto Gómez Gómez and the office of education of the municipality. To carry out this objective this practice was focused from the paradigm of socio - critical, and in turn returned to popular education techniques and methodologies. Taking into account the parameters established for the implementation of projects of intervention from the Governor's Office, were included in practice TIC, which developed in transversal element throughout the development of the same. | spa |
dc.format.extent | 32 | spa |
dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.type.hasversion | info:eu-repo/semantics/draft | spa |
dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia | * |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | * |
dc.title | Proyecto práctica III : municipio de Granada. Prácticas de excelencia | spa |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
oaire.version | http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce | spa |
dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | spa |
thesis.degree.name | Trabajadora Social | spa |
thesis.degree.level | Pregrado | spa |
thesis.degree.discipline | Facultad Ciencias Sociales y Humanas. Programa de Trabajo Social | spa |
thesis.degree.grantor | Universidad de Antioquia | spa |
dc.rights.creativecommons | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | spa |
dc.publisher.place | Medellín, Colombia | spa |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_93fc | spa |
dc.type.redcol | https://purl.org/redcol/resource_type/TP | spa |
dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado | spa |
dc.subject.lemb | Informes de práctica de trabajo social | - |
dc.subject.lemb | Trabajo Social | - |
dc.subject.lemb | Granada (Antioquia) | - |
dc.subject.lemb | Juventud | - |
dc.subject.proposal | Prácticas de excelencia | spa |
dc.subject.proposal | Granada | spa |
dc.subject.proposal | TIC | spa |
Aparece en las colecciones: | Trabajo Social - Informes de Práctica |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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NaranjoMaria_2017_JuventudesGranadaPracticas.pdf | Informe de práctica | 556.44 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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