La gestión pedagógica en el proceso de formación socio-política del eje de participación y organización juvenil del proyecto de articulación universidad comunidades

Abstract

RESUMEN: El informe de práctica es un ejercicio reflexivo, que tiene como objetivo dar cuenta del proceso de prácticas académicas I, II y III realizado en los semestres 2018/2, 2019/1 y 2019/2 en el Proyecto de Articulación Universidad Comunidades del departamento de Trabajo Social de la Universidad de Antioquia. Bajo este contexto se identifican propuestas metodológicas, logros, dificultades y aprendizajes enmarcados en la experiencia obtenida a través gestión pedagógica de procesos formativos que corresponden a las intencionalidades del Eje de Participación y Organización Juvenil del Proyecto de Articulación, pensados desde las pedagogías críticas.

ABSTRACT: The practice report is a reflective exercise, which aims to account for the process of academic practices I, II and III carried out in the semesters 2018/2, 2019/1 and 2019/2 in the University Communities Articulation Project of the department of Social Work of the University of Antioquia. Under this context, methodological proposals, achievements, difficulties and learnings framed in the experience obtained through pedagogical management of training processes that correspond to the intentions of the Participation and Youth Organization Axis of the Articulation Project are identified, thought from the critical pedagogies.