Ruta Metodológica para el acompañamiento a Organizaciones Sociales, Comunitarias y Juveniles

Abstract

RESUMEN: El acompañamiento a las organizaciones sociales y comunitarias por parte de las instituciones de educación superior se ha vuelto clave para afianzar procesos formativos de los estudiantes en sus respectivos pregrados. Por su parte el pregrado de Trabajo Social en la Universidad de Antioquia no es ajeno a este reto de acompañar a las comunidades en sus procesos de fortalecimiento desde lo organizativo. Esta propuesta esboza cómo con algunos fundamentos teóricos-conceptuales se puede trazar una ruta metodológica para implementar dicho acompañamiento y fortalecer así cada una de las dimensiones organizacionales, donde no solo la universidad aporta a las comunidades, sino que a su vez las comunidades desde su accionar organizativo, nutren procesos formativos, en los que estudiantes y profesores reciben aprendizajes de los actores que movilizan procesos sociales en sus territorios, generando trabajos y cambios positivos de forma conjunta entre la comunidad y la universidad por medio del acompañamiento mutuo.

ABSTRACT: Accompaniment to social and community organizations by higher education institutions has become key to consolidate training processes for students in their respective undergraduate degrees. For its part, the undergraduate degree in Social Work at the University of Antioquia is no stranger to this challenge of accompanying communities in their organizational strengthening processes. This proposal outlines how with some theoretical-conceptual foundations a methodological route can be drawn to implement such accompaniment and thus strengthen each of the organizational dimensions, where not only the university contributes to the communities, but in turn the communities from their actions organizational, they nurture training processes, in which students and teachers receive learning from the actors who mobilize social processes in their territories, generating jobs and positive changes jointly between the community and the university through mutual accompaniment.