Talleres para fomentar mentes creativas en estudiantes de diseño

Abstract

RESUMEN: La creatividad no es un asunto exclusivo de las personas dedicadas a estos campos, es necesaria para la resolución de problemas en la vida de todos los seres humanos. En este trabajo se exponen las características de la Inteligencia Creativa, a través de 6 talleres (Fluidez, Flexibilidad, Originalidad, Redefinición, Elaboración, Sensitividad) que se generaron por cada una de las características de la I. Creativa y sus subtemas, que fueron realizados en la Academia Superior de Artes con estudiantes de diferentes carreras de diseño. Se realizan bajo la modalidad de Taller Experimental en la Academia y en los grupos se tenían diseñadores gráficos, de moda y espacios. En éstos, los diseñadores tuvieron la oportunidad de conocer otras formas del proceso creativo, sus características, teorías, sus capacidades, alcance y responsabilidad con lo que se produce en este momento de la historia. Se toma el concepto de creatividad y lo que piensan algunos teóricos muy importantes frente a este concepto primordial en las carreras de Arte y Diseños en general, que así se estudia desde los años 60´s aun en nuestro país es un tema raro y poco referenciado en las aulas.

ABSTRACT: Creativity is not an exclusive matter for people in these fields,is necessary for problem solving in the lives of all human beings. This work showcases the characteristics of Creative Intelligence, through 6 workshops (Fluidity, Flexibility, Originality,Redefinition, Elaboration, Sensitivity) that were generated by each of the characteristics of the Creative Intelligence and its sub-themes, which were performed at the Higher Academy of Arts with students from different design careers.They are held under the modality of Experimental Workshop at the Academy and in the groups had graphic, fashion and space designers. In these, designers had the opportunity to learn about other forms of the creative process, its characteristics, theories, its capabilities, reach and responsibility to what is produced at this point in history. It takes the concept of creativity and what some very important theorists think about this primordial concept in the Art and Design careers in general, which has been studied since the 1960s even in our country is a rare and littlereferenced subject in the classroom.