Pedagogía de la memoria : un análisis iconológico de las fotografías de Jesús Abad Colorado con relación a la violencia en el Departamento de Antioquia

Abstract

RESUMEN: El presente trabajo de grado, parte desde el concepto Pedagogía de la Memoria, para comprender las imágenes fotográficas realizadas por el Fotoperiodista Jesús Abad Colorado en el Departamento de Antioquia y que han mostrado en ellas la violencia que se ha vivido durante el periodo comprendido de 1995 a 2005. Para el análisis y posterior interpretación se han tenido en cuenta 20 fotografías realizadas por Colorado, las cuales fueron recolectadas para ser tipologizadas por medio de fichas iconológicas y semióticas, en función de una categorías conceptuales previas, y teniendo como premisa que el uso de la imagen como reconstrucción de los acontecimientos permite que emerjan otras narrativas que dan cuenta de los orígenes, de las causas y de las consecuencias de lo que ha ocurrido, aportando al esclarecimiento de la verdad y de alguna u otra manera, a la resignificación de los hechos y a nuevas miradas que aportan dichas imágenes.

ABSTRACT: The present degree work, starts from the Pedagogy of Memory concept, to understand the photographic images made by the Photojournalist Jesús Abad Colorado in the department of Antioquia and which have shown in them the violence that has been experienced during the period between the years 1995 to 2005. For the analysis and subsequent interpretation, 20 photographs taken by Colorado have been taken into account, which were collected to be typified by means of an iconological and semiotic cards, based on previous conceptual categories, the use of the image as a reconstruction of the events allows other narratives to emerge that account for the origins, causes and consequences of what has happened, contributing to the clarification of the truth and, in one way or another, to the resignification of the facts and new perspectives that contribute said images.