Reconocimiento de los saberes de las Mayoras presentes en su tradición oral a través de la sistematización de sus prácticas tradicionales

Abstract

RESUMEN: El escenario donde se desarrolló el proyecto “Reconocimiento de los saberes de las Mayoras presentes en su tradición oral a través de la sistematización de sus prácticas tradicionales” tuvo lugar en el resguardo indígena San Lorenzo, ubicado en Riosucio, Caldas. Su fin fue posibilitar el reconocimiento de los saberes de las mujeres mayores de siete comunidades a través de la sistematización de su tradición oral y sus prácticas tradicionales. Las Sabias del resguardo son las principales transmisoras de saberes por medio de las prácticas tradicionales, por tal razón, su aporte es indispensable en el rescate, revitalización y mantenimiento de elementos que fundamentan la cultura como pueblo Embera; de este modo, han sido la memoria viva y han garantizado la permanencia de la identidad de los y las habitantes del resguardo como pueblo Emberá Chamí. Teniendo en cuenta lo anterior, el proyecto de investigación es cualitativa y se desarrolló con una metodología de enfoque cualitativo como el uso de técnicas participativas, como los diálogos de saberes, los círculos de palabras y las conversaciones a profundidad. Se llevó a cabo un proceso de sistematización que permitió la conocer y caracterizar los saberes a través de las prácticas tradicionales como la partería, el liderazgo, la preparación de comidas y bebidas propias, la artesanía, la medicina tradicional y la memoria oral de las Sabias de las comunidades de Lomitas, Llano Grande, Bermejal, Blandón, San Jerónimo, Sisirra y Honduras. Además, en la caracterización de los saberes se analizó el rol de la oralidad en su transferencia, reconociendo este último proceso como elemento clave para la continuidad y permanencia de estos conocimientos.