Efecto de la condiciones laborales en la salud de los maestros en primera infancia

Abstract

RESUMEN: El propósito de esta investigación es identificar los factores de riesgo laboral y su impacto en la salud física y mental de los maestros que trabajan con niños y niñas de primera infancia. Es una investigación no experimental de corte transversal, con datos secundarios. Los datos provienen de la encuesta de “Riesgo psicosocial en el trabajo, competencias interpersonales y estado de salud en personas que laboran en atención integral a la primera infancia”. Los participantes en el estudio son personas que trabajan en atención integral de primera infancia, en la modalidad de atención en ámbito familiar, incluyendo profesores (técnicos, licenciados), profesionales psicosociales (psicólogas, trabajadoras sociales y psicopedagogas) y profesionales de la salud (nutricionistas y enfermeras profesionales). La muestra incluye n = 1325 participantes. El método de análisis de la información es regresión múltiple en dos etapas. En la primera, se investiga la relación entre los factores de riesgo psicosocial y la salud mental de los participantes. En la segunda etapa, se introducen en el modelo variables moderadoras de control, relacionadas con características individuales y factores de riesgo extralaborales. La investigación busca contribuir a una línea prioritaria de política pública, como es la educación de la primera infancia.