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https://hdl.handle.net/10495/20617
Título : | Intervenciones educativas para el manejo de la falla cardiaca : estrategias para mejorar los desenlaces clínicos de los pacientes |
Otros títulos : | Intervenções educativas para o manejo da insuficiência cardíaca : estratégias para melhorar os desfechos clínicos dos pacientes Educational interventions for the management of heart failure : strategies to improve the clinical outcomes of patients |
Autor : | Cañon Montañez, Wilson Duque Cartagena, Tatiana Rodríguez Acelas, Alba Luz |
metadata.dc.subject.*: | Insuficiencia Cardíaca Heart Failure Educación Education Fallas cardiacas |
Fecha de publicación : | 2021 |
Editorial : | Universidad Nacional de Colombia, Facultad de Enfermería |
Citación : | Cañon-Montañez W, Duque-Cartagena T, Rodríguez-Acelas AL. Intervenciones educativas para el manejo de la falla cardiaca: estrategias para mejorar los desenlaces clínicos de los pacientes. Av. enferm. [Internet]. 1 de enero de 2021; 39(1):7-10. Disponible en: https://revistas.unal.edu.co/index.php/avenferm/article/view/91884 |
Resumen : | RESUMEN: La falla cardiaca (FC) es una afección que representa un problema de salud pública que, a pesar de los avances en su tratamiento, continúa siendo un síndrome de difícil manejo y conlleva a hospitalizaciones frecuentes, estancias prolongadas por descompensaciones, aumento en los costos y sufrimiento familiar. Según la National Health and Nutrition Examination Survey, en 2016 se estimó que 6,2 millones de personas padecieron FC en Estados Unidos, cifra que se espera aumente a 8 millones para 2030. En el contexto colombiano, la prevalencia estimada de la FC es de 2,5 %. Aunque el manejo de esta afección ha evolucionado en las últimas décadas, a través de mejoras en el tratamiento farmacológico y no farmacológico, anualmente la FC es responsable de una tasa de muerte similar o superior a algunos tipos de cáncer, esto ocasionado principalmente por la evolución y descompensación de la enfermedad. |
metadata.dc.identifier.eissn: | 2346-0261 |
ISSN : | 0121-4500 |
metadata.dc.identifier.doi: | 10.15446/avenferm.v39n1.91884 |
Aparece en las colecciones: | Editorial y Carta al Editor en Enfermería |
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