Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://hdl.handle.net/10495/22094| Título : | Enseñar a partir de la existencia del otro |
| Autor : | Piedrahita Amaya, Verónica |
| metadata.dc.subject.*: | Educación Education Pandemia Pandemics Comunicación Communication Educación comunitaria Community education Educación artística Art education http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/domain1 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept17114 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept460 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1482 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1587 |
| Fecha de publicación : | 2020 |
| Resumen : | RESUMEN: En consonancia con todo lo anterior, se propone desarrollar una propuesta de intervención pedagógica a partir de la aplicación de una serie de dispositivos creativos con el equipo de talleristas, de la Fundación Cultural el Hormiguero, para construir, cocrear recursos y metodologías didácticas, que fortalezcan su experiencia de enseñanza con la comunidad de la vereda Pedregal del Municipio de Itagüí. |
| Aparece en las colecciones: | Facultad de Artes |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| PiedrahitaVerónica_2020_EnseñarExistencia Otro.pdf | Informe de práctica | 279.56 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons
