Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/10495/22666
Título : La evaluación y la enseñanza : ¿procesos correlativos?
Autor : García Álvarez, Jhon Jaime
Giraldo Buitrago, Hildebrando
metadata.dc.contributor.advisor: Fernández Zea, Luz América
metadata.dc.subject.*: Evaluación del estudiante
Student evaluation
Enseñanza de las matemáticas
Mathematics education
Profesores de matemáticas
Competencia matemática
Enseñanza de las matemáticas
Evaluación académica
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1050
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept60
Fecha de publicación : 2008
Resumen : RESUMEN: A pesar de las discusiones que se han generado en torno a la evaluación, aún existen dificultades con respecto a cómo debe ser llevada a cabo, de tal forma que contribuya realmente a la calidad del sistema educativo. Con esta investigación, realizada en la Institución Educativa Federico Ozanam, se ha buscado determinar la correspondencia que debe existir entre la forma en que el docente enseña y la forma en que realiza sus prácticas evaluativas, correspondencia que puede llegar a ser una atribución causal del rendimiento académico.
Aparece en las colecciones: Licenciatura en Física (Matemática y Física)

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