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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10495/2289
Título : Una profesión liberal una educación liberal
Otros títulos : For a liberal profession a liberal education
Autor : Uribe Álvarez, Roberth Augusto
Palabras clave : Educación superior
Pedagogía jurídica
Perfeccionismo estatal
Paternalismo estatal
Flexibilidad curricular
Rigidez curricular
Higher education
Strict curriculum
liberal education
Legal education
State perfectionism
State paternalism
Flexible curriculum
Educacion liberal
Formación profesional de abogados
Educacion y liberalismo
Fecha de publicación : 2009
Editorial : Universidad de Antioquia
Citación : Uribe Álvarez, R. A. (2009). Una profesión liberal una educación liberal. Estudios de Derecho, 66(147), 75-104.
Resumen: Este trabajo incluye algunas consideraciones referidas a los conceptos de "flexibilidad" y 'rigidez' curriculares, como aspectos pedagógicos y curriculares relevantes en la formación filósofico-política de los abogados, específicamente en su construcción del concepto de de autonomía personal como criterio determinante de l a consepción de la abogacìa como profesión
Abstract : This article includes some considerations regarding the concepts “flexible curriculum” and “strict curriculum”, as pedagogical and curricular issues relevant to the philosophical-political training of lawyers, specifically in their construction of the concept of personal autonomy as a decisive criterion for designing advocacy as a liberal profession.
Grupo de INV. : Saber, Poder y Derecho.
URI : http://hdl.handle.net/10495/2289
ISSN : 01201867
Aparece en las colecciones: CIJ (Centro de Investigaciones Jurídicas de Derecho y Ciencias Políticas)

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