1. Repositorio Institucional Universidad de Antioquia
  2. Trabajos de Pregrado
  3. Facultad de Medicina
  4. Instrumentación Quirúrgica
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/10495/24340
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorPeña Montoya, María Eugenia-
dc.contributor.authorÁlvarez Fonseca, Daniela-
dc.contributor.authorGonzález Hincapié, Duván Esteban-
dc.contributor.authorJiménez Torres, Sebastián-
dc.contributor.authorMéndez Vega, Kenia Marcela-
dc.date.accessioned2021-11-25T15:34:59Z-
dc.date.available2021-11-25T15:34:59Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10495/24340-
dc.description.abstractRESUMEN: Objetivo general: Analizar la percepción que tienen los docentes del pregrado de instrumentación quirúrgica de la Universidad de Antioquia sobre las herramientas y estrategias evaluativas utilizadas durante la virtualidad en el año 2020 y periodo 2021-1. Objetivos específicos: 1) Describir las diferentes estrategias evaluativas que se utilizan en pregrado de instrumentación quirúrgica durante la virtualidad. 2) Describir los factores involucrados en la aplicación de las estrategias evaluativas. 3) Describir los factores involucrados en la elaboración y aplicación de las actividades evaluativas a los estudiantes del pregrado de instrumentación quirúrgica. 4) Relacionar los conceptos teóricos que se encuentren en la búsqueda bibliográfica con los métodos que se usan actualmente por medio de la virtualidad para la evaluación de estudiantes del pregrado de instrumentación quirúrgica.spa
dc.format.extent83spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/draftspa
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subject.lcshInternet y la universidad-
dc.subject.lcshInternet in higher education-
dc.subject.lcshPandemia Covid-19-
dc.subject.lcshCOVID-19 (Disease)-
dc.subject.meshEducación a distancia-
dc.subject.meshSocial perception-
dc.subject.meshDocentes-
dc.subject.meshInstrumentación quirúrgica-
dc.subject.meshEducation, distance-
dc.subject.meshSocial perception-
dc.subject.meshFaculty-
dc.subject.meshSurgical equipment-
dc.subject.meshhttp://id.nlm.nih.gov/mesh/D012938-
dc.subject.meshhttp://id.nlm.nih.gov/mesh/D005178-
dc.subject.meshhttp://id.nlm.nih.gov/mesh/D013523-
dc.subject.meshhttp://id.nlm.nih.gov/mesh/D020375-
dc.titlePercepción de los docentes: investigación cualitativa sobre las estrategias evaluativas aplicadas en la virtualidadspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bccespa
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
thesis.degree.nameInstrumentador Quirúrgicospa
thesis.degree.levelPregradospa
thesis.degree.disciplineFacultad de Medicina. Instrumentación Quirúrgicaspa
thesis.degree.grantorUniversidad de Antioquiaspa
dc.rights.creativecommonshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/spa
dc.publisher.placeMedellínspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPspa
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa
dc.subject.lcshurihttps://lccn.loc.gov/sh2001006206-
dc.subject.lcshurihttps://lccn.loc.gov/sh2020000570-
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