El lugar del género en las infancias del contexto rururbano de San Sebastián de Palmitas de Medellín, desde la memoria intergeneracional

Abstract

RESUMEN: El presente trabajo de investigación tiene como finalidad comprender el lugar del género en las infancias del contexto rururbano de San Sebastián de Palmitas, desde la memoria intergeneracional como aporte a la formación de niñas y niños del presente, es decir, interpretar y comprender cómo el género transversaliza las distintas dimensiones de su ser por medio de pervivencias y resistencias. El desarrollo de este trabajo se realizó por medio de una investigación cualitativa, la hermenéutica crítica y la fenomenología; además, del uso de técnicas interactivas para la recolección de la información las cuales posibilitaron la apertura de las y los participantes. Asimismo, el trabajo busca realizar algunas recomendaciones a las y los maestros que les aporten en su quehacer docente y permitan una reflexión constante sobre la pedagogía.

ABSTRACT: The objective of the current research work is to comprehend which is the role that the gender plays in the childhood in the rururban context of San Sebastian de Palmitas. It is intended to be understood from the intergenerational memory in order to be a contribution to the formation of girls and boys of the present. That is, to interpret and comprehend how the gender transverses the different dimensions of its being through persistence and resistance. The development of this research work was carried out through qualitative research, critical hermeneutics and phenomenology; in addition, the use of interactive techniques for the gathering of information which made it possible for the participants to open up. Likewise, the research work seeks to make some recommendations to the teachers in order that it can contribute to their work and that it allows a constant reflection on pedagogy.