Buenos hábitos de estudio: una apuesta a la permanencia estudiantil

Abstract

RESUMEN: el presente informe da cuenta de la intervención realizada en la Unidad de Bienestar de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Antioquia, en la que durante un año se elaboró y ejecutó un proyecto de intervención social que favoreció a los estudiantes foráneos y recién admitidos al semestre 2020-1 de los diversos programas de Ingeniería. La intervención se dio a través de la realización de diversos talleres y actividades virtuales con relación al buen manejo de los hábitos de estudio en pro al fortalecimiento del programa Prevención de la deserción temprana y promoción de la permanencia estudiantil de Bienestar de Ingeniería.

ABSTRACT: this report gives an account of the intervention carried out in the Welfare Unit of the Faculty of Engineering of the University of Antioquia, in which for a year a social intervention project was developed and executed that favored foreign students and recently admitted to the 2020-1 semester of the various Engineering programs. The intervention was given through the realization of various workshops and virtual activities in relation to the good management of study habits in favor of strengthening the Prevention of early dropout program and promoting the student permanence of Well-being of Engineering.