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dc.contributor.advisorVásquez Ramírez, Leidy Yaneth-
dc.contributor.authorOrtega Urrutia, Leonardo Fabio-
dc.date.accessioned2021-12-15T21:14:01Z-
dc.date.available2021-12-15T21:14:01Z-
dc.date.issued2013-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10495/25140-
dc.description.abstractRESUMEN: La tesis de grado que tiene lugar en las siguientes páginas, es el producto de las prácticas realizadas en la Institución Educativa Divino Niño realizadas durante el segundo semestre del año 2012 y durante el primero de 2013, estas prácticas fueron llevadas a cabo en la Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Humanidades Lengua Castellana, ofrecida por la Universidad de Antioquia. La tesis pretende exponer los aciertos desaciertos de las prácticas pedagógicas, en las cuales se planteó como objetivo Generar en los alumnos del grado 6-A de la I. E. Divino Niño de Caucasia-Ant. Procesos de interpretación textual a partir de textos narrativos, contribuyendo a la formación de un lector productor y de un lector que lee su entorno local simbólicamente. Sumado a esto, todos los conceptos teóricos, reflexiones, metodologías y hallazgos, están vinculados de forma esencial con la metáfora la búsqueda del paraíso universal perdido, la cual le da totalidad a este trabajo. Lo anterior en razón de que, al abordar en el aula la lectura de textos narrativos como el mito la leyenda y la fábula, se pretende crear un mundo en el que se reinventa los fenómenos a partir de la capacidad de significación que va formando en los alumnos; un mundo en lo que lo extraordinario toma valor y a través del cual se hace un acercamiento a esa realidad superior o estado paradisiaco del que hacia parte el hombre primitivo y que hemos perdido en nuestro tiempo.spa
dc.format.extent122spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/*
dc.titleLa búsqueda del paraíso universal perdido : una tesis de grado orientada a fomentar la interpretación de textos narrativos en los estudiantes de grado 6-A de la Institución Educativa Divino Niño de Caucasia (Antioquia)spa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaspa
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Básica con Énfasis en Lengua Castellanaspa
thesis.degree.levelPregradospa
thesis.degree.disciplineFacultad de Educación. Licenciatura en Literatura y Lengua Castellanaspa
thesis.degree.grantorUniversidad de Antioquiaspa
dc.rights.creativecommonshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/spa
dc.publisher.placeMedellínspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPspa
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa
dc.subject.unescoInterpretación-
dc.subject.unescoInterpreting-
dc.subject.unescoEnseñanza secundaria-
dc.subject.unescoSecondary education-
dc.subject.unescoLectura-
dc.subject.unescoReading-
dc.subject.unescoLiteratura-
dc.subject.unescoLiterature-
dc.subject.proposalInterpretación del textospa
dc.subject.proposalEducación (Antioquia)spa
dc.subject.proposalTextos narrativosspa
dc.subject.proposalLectura interpretativaspa
dc.subject.proposalInterpretación del textospa
dc.subject.proposalComprensión de lecturaspa
dc.subject.proposalLector y autorspa
dc.subject.unescourihttp://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept12876-
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Aparece en las colecciones: Licenciatura en Literatura y Lengua Castellana

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