Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://hdl.handle.net/10495/25490| Título : | Características de las dificultades de aprendizaje en niños de 8 a 11 años de Medellín - Colombia |
| Autor : | Uribe Pedroza, Luz Helena Vélez Jaramillo, María Elena Echeverry Jaramilo, Liliana María Pineda Salazar, David Antonio Gómez Betancur, Luz Ángela |
| metadata.dc.subject.*: | Dificultad en el aprendizaje Learning disabilities Fracaso escolar Academic failure Dificultades de Aprendizaje Fracaso escolar Factores Cognitivo - Emocionales http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept8024 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1045 |
| Fecha de publicación : | 2012 |
| Editorial : | Universidad de Antioquia, Facultad de Educación |
| Resumen : | RESUMEN: Con base en la polémica centrada en la definición, conceptualización e identificación de las Dificultades de Aprendizaje (DA) en el contexto escolar así como la falta de información referente a su frecuencia de manifestación en la población colombiana, este proyecto se plantea como una alternativa para desarrollar un estudio poblacional que permita estimar el índice de prevalencia y los diferentes conglomerados que se forman a partir de la identificación de los perfiles cognitivos, de lenguaje y de comportamiento socio-emocional asociados a las diferentes manifestaciones del trastorno en la población escolar de Medellín. |
| Aparece en las colecciones: | Informes de Investigación en Educación |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| UribeLuz_2012_DificultadesAprendizajeNiños.pdf | Informe de Investigación | 13.88 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons
