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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10495/2559
Título : Formación ciudadana y educación cívica : ¿cuestión de actualidad o de re-significación?
Autor : Quiroz Posada, Ruth Elena
Jaramillo, Orlanda
Palabras clave : Formación ciudadana
Educación cívica
Education
Citizenship education
Citizenship education
Fecha de publicación : 2009
Editorial : Universidad de Antioquia
Citación : Quiroz Posada, R. E., & Jaramillo, O. (2009). Formación ciudadana y educación cívica: ¿cuestión de actualidad o de re-significación?. Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales, (14), 123-138.
Resumen: La presente reflexión teórica presenta elementos relacionados con el tema de la formación ciudadana y la educación cívica. Se aprovecha este espacio para unirnos a las voces de quienes reconocen como una necesidad imperiosa la formación de los integrantes del contexto social colombiano. Esta situación hace un llamado a que el tema sea motivo de estudio de todos los involucrados en el sector educativo, en cualquier área del saber que se enseña. Se incluye en la reflexión, la presentación de lo que es la formación ciudadana, la educación cívica y la importancia de implementar acciones educativas y pedagógicas que las promuevan.
Abstract : This paper states a theoretical approach related to Citizenship and Civic Education. In a corresponding way, this analysis is articulated with associated studies claiming for Citizenship Education as a vital need in the social Colombian context. Given these conditions, this topic is focused to determine an important subject in all studies involved in Education in any field. In this reflection, an introduction of basic elements of Citizenship Education, Civic Education, and the importance of applying educational and pedagogic activities promoting both concepts, are included.
Grupo de INV. : Grupo de investigación: Información, Conocimiento y Sociedad
URI : http://hdl.handle.net/10495/2559
ISSN : 13169505 
Aparece en las colecciones: CICINF (Centro de Investigación en Ciencias de la Información)

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