La Alfabetización Informacional en Iberoamérica. Una aproximación a su pasado, presente y futuro desde el análisis de la literatura publicada y los recursos web

Abstract

RESUMEN: Este texto presenta, apoyado en un trabajo de investigación documental y de análisis de contenido, un recorrido cronológico sobre la realidad de Iberoamérica respecto a la temática de la Alfabetización Informacional –ALFIN–, desde 1985 cuando se presenta en la literatura un primer trabajo en el tema, hasta llegar a nuestros días, cuando se reportan trabajos respecto a la inclusión de ALFIN en el currículo y la utilización de plataformas de e-learning y la Web 2.0, como contenido y medio, para los procesos de enseñanza- aprendizaje que implican las compe-encias informacionales.

ABSTRACT: This paper presents, based on a documentary research and content analysis, a chronological journey through the reality of Ibero-America regarding the topic of information literacy –INFOLIT. This journey begins in 1985, when the first work on the topic was published, until our days, when the papers are mainly related to the inclusion of information literacy into the curriculum and the use of e-learning platforms and Web 2.0 for teaching and learning information competencies.