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https://hdl.handle.net/10495/25692| Título : | El compromiso social fundador y las propuestas pedagógicas motivadas por las exigencias legales, conceptuales y contextuales en la última década de las Facultades de Educación adscritas a ASCOFADE. |
| Autor : | Escobar Londoño, Julia Victoria Cano Álavrez, Carmen Tulia Muñoz Gaviria, Diego Alejandro Pérez Pulido, Gélver Ríos Rivera, Jorge Iván Giraldo Salazar, Juan Leonel Ramírez Robledo, Libia Elena |
| metadata.dc.subject.*: | Docente Teachers Informes de investigación Facultades de Educación Procesos educativos Profesión docente Comunidades académicas Propuesta pedagógica http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept8283 |
| Fecha de publicación : | mar-2009 |
| Editorial : | Universidad de Antioquia, Facultad de Educación |
| Resumen : | RESUMEN : La Asociación Colombiana de Facultades de Investigación -ASCOFADE-, y de manera puntual el capítulo Antioquia-Chocó, se han comprometido con especial interés en retomar una mirada crítica y transformadora sobre los procesos educativos, definiendo tres líneas básicas en su plan de acción: Naturaleza Pedagógica de las Facultades de Educación , dignificación de la profesión docente y fortalecimiento de las comunidades académicas. Estamos convencidos de que esta tarea fortalecerá la investigación desde el nivel interinstitucional, en tanto logre generar comunidades de pensamiento en torno al quehacer de las Facultades de Educación. |
| Aparece en las colecciones: | Informes de Investigación en Educación |
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