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dc.contributor.advisorMarin Posada, Mary Luz-
dc.contributor.advisorSaldarriaga Vélez, Jaime Alberto-
dc.contributor.authorBotello Rojas, Angélica María-
dc.contributor.authorGonzalez Montalvo, María Daniela-
dc.contributor.authorPertuz Otero, Dana Gisela-
dc.date.accessioned2022-02-07T21:48:10Z-
dc.date.available2022-02-07T21:48:10Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10495/25863-
dc.description.abstractRESUMEN: El presente proyecto de investigación pretende comprender las configuraciones de género en las infancias desde la memoria de distintas generaciones, que han tenido lugar en el municipio de Caucasia, Antioquia. Para ello, se escuchan y analizan narraciones de las infancias de jóvenes, adultos, adultos mayores, niños y niñas del presente e interpretar los roles, estereotipos y resistencias de género que han sido desarrollados en diferentes entornos, atribuyendo un significado a ser hombres y mujeres. Para ello, optamos por la perspectiva epistemológica hermenéutica-crítica que nos permite conocer y entender las configuraciones y sentidos que son atribuidos a la cultura de género, del mismo modo, las construcciones, representaciones y sentidos de vida propios, que constituyen como sujetos partícipes de la sociedad. Partimos de la tradición metodológica, la fenomenología, la cual nos posibilita explorar las diferentes manifestaciones de las personas. El trabajo de campo lo realizamos con la entidad Comfenalco en el municipio de Caucasia, las familias que hacen parte del programa nos permitieron tener el acercamiento e implementar las técnicas de recolección de la información con entrevistas, siluetas y cartografías partiendo de lo que han sido los estereotipos y roles de género, la socialización, las resistencias de género y memoria intergeneracional en cada época.spa
dc.format.extent82spa
dc.format.mimetypeApplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/draftspa
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccessspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.titleCaucasia: roles y estereotipos de género desde una mirada intergeneracional de infancias y memoria familiarspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.publisher.groupEducación Lenguaje y Cogniciónspa
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bccespa
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_f1cfspa
thesis.degree.nameLicenciada en pedagogía infantilspa
thesis.degree.levelPregradospa
thesis.degree.disciplineFacultad de Educación. Licenciatura en Educación Infantilspa
thesis.degree.grantorUniversidad de Antioquiaspa
dc.rights.creativecommonshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/spa
dc.publisher.placeCaucasiaspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPspa
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa
dc.subject.unescoEstereotipo sexual-
dc.subject.unescoGender stereotypes-
dc.subject.proposalGénerospa
dc.subject.proposalSocializaciónspa
dc.subject.proposalResistencias (SMD)spa
dc.subject.proposalRol socialspa
dc.subject.proposalGeneraciónspa
dc.subject.unescourihttp://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept10281-
Aparece en las colecciones: Licenciatura en Educación Infantil (Pedagogía Infantil)

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