Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/10495/25877
Título : Enfoque del paciente con adenopatías generalizadas. Importancia de la estrategia didáctica del estudio de casos clínicos: a propósito de un paciente con linfoma de Hodgkin asociado a una infección por el virus de Epstein-Barr
Otros títulos : Approach of the patient with generalized adeno-pathies. Importance of the didactic strategy of the study of clinical cases: a purpose of a patient with Hodgkin’s lymphoma associated with an infection with the Epstein-Barr virus
Autor : Villegas Molina, Juan Pablo
Yarce Prince, Marianella
Ochoa Hernández, John Camilo
Cardona Muñoz, Sara de Dios
Orozco Beltrán, Laura Victoria
Ruiz Hernández, Elber
Cárdenas Cañas, Carolina
Correa Londoño, Luis Alfonso
Atencia Flórez, Carlos José
Velásquez Lopera, Margarita María
metadata.dc.subject.*: Anamnesis
Medical History Taking
Examen Físico
Physical Examination
Estrés Emocional
Psychological Distress
Informes de Casos
Case Reports
Inmunosupresión
Immunosuppression
Linfadenopatía
Lymphadenopathy
Enfermedad de Hodgkin
Hodgkin Disease
Infecciones por Virus de Epstein-Barr
Epstein-Barr Virus Infections
Fecha de publicación : 2019
Editorial : Universidad de Antioquia, Facultad de Medicina
Citación : Villegas-Molina JP, Yarce-Prince M, Ochoa-Hernández JC, Cardona-Muñoz SD, Orozco-Beltrán LV, Ruiz-Hernández E, et al. Enfoque del paciente con adenopatías generalizadas. Importancia de la estrategia didáctica del estudio de casos clínicos: a propósito de un paciente con linfoma de Hodgkin asociado a una infección por el virus de Epstein-Barr. Iatreia. 2019 Oct-Dic;32(4):328-337. DOI 10.17533/udea.iatreia.33.
Resumen : RESUMEN: Se muestra el caso de un paciente con 56 años de edad, con un síndrome adenomegálico generalizado que presentó un linfoma de Hodgkin de celularidad mixta, asociado al virus de Epstein-Barr. El paciente previo al inicio del linfoma presentó episodios prolongados de estrés emocional, lo que posiblemente contribuyó a la disminución de la vigilancia inmunológica. El caso fue abordado por los estudiantes de quinto semestre en la asignatura Acto médico, una estrategia didáctica interdisciplinaria. Este artículo presenta los aspectos a tener en cuenta en el enfoque clínico de los pacientes con adenopatías desde una perspectiva integradora de la inmunología, la clínica y los diagnósticos diferenciales. Se resalta el valor del estudio de los casos clínicos con varios métodos diagnósticos como estrategia didáctica. Finalmente, se realiza una revisión de la literatura sobre el linfoma Hodgkin orientada al papel en el que participa la infección por el virus de Epstein-Barr, relacionada con la inmunosupresión por estrés. ABSTRACT: We present the case of a 56-year-old patient with a ge-neralized adenomegalic syndrome who presented a mixed cellular Hodgkin’s lymphoma associated with Epstein Barr Virus. The patient had had great emotio-nal stress prior to the onset of lymphoma, which pos-sibly contributed to the decrease in immunological surveillance. The case was addressed by the students of the fifth semester in the subject “Medical Act”, an interdisciplinary didactic strategy. We present the aspects to be taken into account in the approach of the clinician of patients with adenopathies from an integrative perspective of immunology, clinical and differential diagnoses; and the value of the study of clinical cases with several diagnostic approaches as a didactic strategy is highlighted. Finally, we present a literature review about Hodgkin lymphoma and the role which plays stress related Epstein Barr Virus infection.
ABSTRACT: We present the case of a 56-year-old patient with a generalized adenomegalic syndrome who presented a mixed cellular Hodgkin’s lymphoma associated with Epstein Barr Virus. The patient had had great emotional stress prior to the onset of lymphoma, which possibly contributed to the decrease in immunological surveillance. The case was addressed by the students of the fifth semester in the subject “Medical Act”, an interdisciplinary didactic strategy. We present the aspects to be taken into account in the approach of the clinician of patients with adenopathies from an integrative perspective of immunology, clinical and differential diagnoses; and the value of the study of clinical cases with several diagnostic approaches as a didactic strategy is highlighted. Finally, we present a literature review about Hodgkin lymphoma and the role which plays stress related Epstein Barr Virus infection.
metadata.dc.identifier.eissn: 2011-7965
ISSN : 0121-0793
metadata.dc.identifier.doi: 10.17533/udea.iatreia.33
metadata.dc.identifier.url: https://revistas.udea.edu.co/index.php/iatreia/article/view/336301/
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