Del aula a la nube o cómo el espacio, el tiempo y los seres son afectados por los ambientes de enseñanza y aprendizaje virtuales en la educación superior: hacia una didáctica especial

Abstract

RESUMEN: La didáctica ha sido la disciplina que dentro del campo de la educación se ha encargado de estudiar los procesos de enseñanza y aprendizaje, desarrollados tradicionalmente en un aula de clase donde convergen estudiantes y profesores en un mismo espacio y tiempo. Con la llegada de las TIC & SID a la educación superior, el tiempo y el espacio se subvierten: cambia la comunicación entre profesores y estudiantes, su forma de relacionarse y los ambientes de aprendizaje, por lo cual la didáctica debe contextualizarse a esta nueva realidad. Este libro es el resultado de un proceso investigativo que pretende conceptualizar una didáctica especial para ambientes virtuales de enseñanza y aprendizaje en la educación superior con el fin de mejorar la comunicación entre profesores y estudiantes a través de la comprensión e interpretación de las nuevas relaciones que se establecen en dichos ambientes de aprendizaje. Es un excelente material de referencia para maestros en formación, profesores de todos los niveles educativos y especialmente para los profesores universitarios que quieran profundizar sus comprensiones sobre la didáctica, los ambientes de aprendizaje y la afectación que sobre ellos hacen las nuevas tecnologías y dispositivos digitales.