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https://hdl.handle.net/10495/26882| Título : | Influencia de la ecología conceptual en las explicaciones que dan los estudiantes al realizar ejercicios de balanceo de ecuaciones químicas |
| Autor : | Quintero Sepúlveda, Gissely Alejandra |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Mejía Aristizabal, Luz Stella Medina de Rivas, Lucila |
| metadata.dc.subject.*: | Educación ambiental Environmental education Ecología Ecology http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept55 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept3964 |
| Fecha de publicación : | 2005 |
| Resumen : | RESUMEN: El objetivo de este estudio es determinar cual es la influencia de la ecologia conceptual, en las explicaciones de los estudiantes del grado decimo cuando resuelven ejercicios de balanceo de ecuaciones químicas en el aula de clase, elabora un instrumento que permitan analizar las explicaciones de los estudiantes y con este determinar la importancia de este estudio en el campo de la ecología conceptual en la línea enfocada a las percepciones de los estudiantes sobre las tareas escolares. |
| Aparece en las colecciones: | Licenciatura en Matemáticas |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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| QuinteroGissely_2005_EcologiaEjercicioQuimica.pdf | Trabajo de grado | 241.92 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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