Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/10495/26963
Título : La atención pedagógica hospitalaria como un campo de acción del educador especial
Autor : Cuartas Celis, María Cristina
Henao Vergara, María Cristina
Quintero Londoño, Isabel Cristina
Rico Piedrahita, Luz Janneth
Cardona Gómez, Clara Cecilia
Mejía Patiño, Edison Andrés
metadata.dc.contributor.advisor: Ramírez Ramírez, Myriam
metadata.dc.subject.*: Educación especial
Special needs education
Niños hospitalizados
Adquisición del lenguaje
Desarrollo cognitivo
Pedagogía hospitalaria
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept17020
Fecha de publicación : 2004
Resumen : RESUMEN : En este trabajo se presenta el rol que puede desempeñar el educador especial, en la formación y atención de niños hospitalizados, porque los niños enfermos requieren de todas formas continuar educándose. Por tanto se propone en este trabajo un programa de formación para los niños que se encuentran hospitalizados.
Aparece en las colecciones: Licenciatura en Educación Infantil (Pedagogía Infantil)

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
HenaoMaria_2004_PeagogiaCampoAccion.pdfTrabajo de Pregrado3.36 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir


Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons