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https://hdl.handle.net/10495/27120| Título : | Representaciones, motivaciones y actitudes frente a la educación : implicaciones en la inclusión escolar de la población en situación de vulnerabilidad social en el barrio Moravia. Municipio de Medellín |
| Autor : | Buriticá Vásquez, Ana Catalina Calle Sánchez, Lina María Hernández Ospina, Paula Andrea Hoyos García, Lina Marcela Zapata Saldarriaga, Gloria Milena |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Rodríguez Arango, Mariela |
| metadata.dc.subject.*: | Migración Migration Diversidad cultural Cultural diversity Educación especial Special needs education http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept427 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept7021 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept17020 |
| Fecha de publicación : | 2007 |
| Resumen : | RESUMEN: Analizar las representaciones, motivaciones y actitudes frente a la educación de niños, niñas y adolescentes en situación de vulnerabilidad social del barrio Moravia, Municipio de Medellín y sus implicaciones en el proceso de inclusión educativa. |
| Aparece en las colecciones: | Licenciatura en Educación Especial |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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