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https://hdl.handle.net/10495/27200Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Agudelo Tobón, Lia Esther | - |
| dc.contributor.author | Alzate Acevedo, Sandra Yaneth | - |
| dc.contributor.author | Colorado Montoya, Alba Liliana | - |
| dc.contributor.author | Estrada Restrepo, Natalia | - |
| dc.contributor.author | Pérez Ibarra, Erika Milena | - |
| dc.contributor.author | Restrepo Sánchez, Alba Lucía | - |
| dc.contributor.author | Vasco Vélez, Elizabeth Cristina | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-31T16:53:23Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-31T16:53:23Z | - |
| dc.date.issued | 2007 | - |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10495/27200 | - |
| dc.description.abstract | RESUMEN : Este trabajo tiene como soporte tres ejes fundamentales. una propuesta basada en unidades en unidades temáticas , la comprensión lectora y el uso de algunos estrategias de metacognción. | spa |
| dc.format.extent | 122 | spa |
| dc.format.mimetype | Application/pdf | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.type.hasversion | info:eu-repo/semantics/draft | spa |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/ | * |
| dc.title | La reflexión metacognitiva en una propuesta didáctica de lectura para niños de educación básica primaria con dificultades en la comprensión lectora | spa |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
| oaire.version | http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce | spa |
| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | spa |
| thesis.degree.name | Licenciada en Educación Especial | spa |
| thesis.degree.level | Pregrado | spa |
| thesis.degree.discipline | Facultad de Educación. Licenciatura en Educación Especial | spa |
| thesis.degree.grantor | Universidad de Antioquia | spa |
| dc.rights.creativecommons | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | spa |
| dc.publisher.place | Medellín | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | spa |
| dc.type.redcol | https://purl.org/redcol/resource_type/TP | spa |
| dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado | spa |
| dc.subject.unesco | Educación especial | - |
| dc.subject.unesco | Special needs education | - |
| dc.subject.unesco | Enseñanza de la lectura | - |
| dc.subject.unesco | Reading instruction | - |
| dc.subject.proposal | Comprensión de lectura | spa |
| dc.subject.proposal | Dificultades en la lectura | spa |
| dc.subject.proposal | Metacognición | spa |
| dc.subject.unescouri | http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept17020 | - |
| dc.subject.unescouri | http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9863 | - |
| Aparece en las colecciones: | Licenciatura en Educación Especial | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| AlzateSandra_2007_ReflexionComprensionLectora.pdf | Trabajo de Pregrado | 1.48 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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