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https://hdl.handle.net/10495/27607Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Aguirre Álvarez, Maria Isabel | - |
| dc.contributor.advisor | Ramírez Ramírez, Myriam | - |
| dc.contributor.author | Jaramillo Giraldo, Claudia Helena | - |
| dc.contributor.author | González Madrid, Ledin Damaris | - |
| dc.contributor.author | Ortiz Acosta, Paola Andrea | - |
| dc.contributor.author | Restrepo Becerra, Eduardo Antonio | - |
| dc.contributor.author | Toro Cuervo, Mónica Viviana | - |
| dc.date.accessioned | 2022-04-19T15:49:18Z | - |
| dc.date.available | 2022-04-19T15:49:18Z | - |
| dc.date.issued | 2003 | - |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10495/27607 | - |
| dc.description.abstract | RESUMEN: El conocimiento del proceso comunicativo, las características estructurales y funcionales del lenguaje, se convierten en elementos centrales dentro de la implementación de un currículo pertinente en la población con necesidades educativas especiales. Las situaciones de interacción comunicativa posibilitan al niño y al joven poner en juego sus deseos a través de experiencias significativas orientadas desde la cotidianidad y apoyadas por la familia en general. | spa |
| dc.format.extent | 320 | spa |
| dc.format.mimetype | Application/pdf | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.type.hasversion | info:eu-repo/semantics/draft | spa |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/ | * |
| dc.title | La intervención pedagógica posibilitadora de la interacción comunicativa en personas plurideficientes | spa |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
| oaire.version | http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce | spa |
| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | spa |
| thesis.degree.name | Licenciada en Educación Especial | spa |
| thesis.degree.level | Pregrado | spa |
| thesis.degree.discipline | Facultad de Educación. Licenciatura en Educación Especial | spa |
| thesis.degree.grantor | Universidad de Antioquia | spa |
| dc.rights.creativecommons | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | spa |
| dc.publisher.place | Medellín | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | spa |
| dc.type.redcol | https://purl.org/redcol/resource_type/TP | spa |
| dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado | spa |
| dc.subject.unesco | Cognición | - |
| dc.subject.unesco | Cognition | - |
| dc.subject.unesco | Comunicación | - |
| dc.subject.unesco | Communication | - |
| dc.subject.unesco | Educación especial | - |
| dc.subject.unesco | Special needs education | - |
| dc.subject.unescouri | http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept387 | - |
| dc.subject.unescouri | http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept460 | - |
| dc.subject.unescouri | http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept17020 | - |
| Aparece en las colecciones: | Licenciatura en Educación Especial | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| AguirreMaria_2003_IntervencionPegagogicaPosibilitadora.pdf | TG | 1.36 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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