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https://hdl.handle.net/10495/27831Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Arroyave Palacio, Margarita María | - |
| dc.contributor.author | Arias Gil, Vanessa | - |
| dc.date.accessioned | 2022-04-25T23:15:45Z | - |
| dc.date.available | 2022-04-25T23:15:45Z | - |
| dc.date.issued | 2021 | - |
| dc.identifier.issn | 1657-5547 | - |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10495/27831 | - |
| dc.description.abstract | RESUMEN: El análisis y comprensión de los fenómenos que se presentan alrededor de las Tecnologías de la Información y la Comunicación [TIC] han motivado diferentes planteamientos en relación con la forma en que se insertan en los procesos educativos. Entre estos planteamientos se destaca la idea de alfabetización y más recientemente, la idea de competencias, las cuales devienen de miradas complejas sobre la sociedad y sus dinámicas. | spa |
| dc.format.extent | 6 | spa |
| dc.format.mimetype | Applicatio/pdf | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Universidad de Antioquia, Facultad de Educación | spa |
| dc.type.hasversion | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | spa |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/ | * |
| dc.title | La Facultad de Educación frente a las sociedades del conocimiento y las culturas digitales | spa |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | spa |
| dc.publisher.group | EDI-Educación y Diversidad e Inclusión | spa |
| oaire.version | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | spa |
| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | spa |
| dc.identifier.eissn | 2665-4350 | - |
| oaire.citationtitle | Cuadernos Pedagógicos | spa |
| oaire.citationstartpage | 48 | spa |
| oaire.citationendpage | 54 | spa |
| oaire.citationvolume | 23 | spa |
| oaire.citationissue | 32 | spa |
| dc.rights.creativecommons | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | spa |
| dc.publisher.place | Medellín, Colombia | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | spa |
| dc.type.redcol | https://purl.org/redcol/resource_type/ARTREF | spa |
| dc.type.local | Artículo de reflexión | spa |
| dc.subject.unesco | Sociedad de la información | - |
| dc.subject.unesco | Information society | - |
| dc.subject.unesco | Iniciación a la informática | - |
| dc.subject.unesco | Computer literacy | - |
| dc.subject.unescouri | http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept17007 | - |
| dc.subject.unescouri | http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept6018 | - |
| Aparece en las colecciones: | Artículos de Revista en Educación | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| ArroyaveMargarita_2021_SociedadConocimientoDigital.pdf | Artículo de Revista | 763.18 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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