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https://hdl.handle.net/10495/27928Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Vélez Sánchez, Germán Alonso | - |
| dc.contributor.author | Bohórquez González, Diana Catalina | - |
| dc.contributor.author | Cadavid Díaz, Erica Milena | - |
| dc.contributor.author | González Hincapié, Claudia Maria | - |
| dc.contributor.author | Medina Valencia, Sandra | - |
| dc.contributor.author | Úsuga, Jorge Ignacio | - |
| dc.date.accessioned | 2022-04-27T20:23:37Z | - |
| dc.date.available | 2022-04-27T20:23:37Z | - |
| dc.date.issued | 2004 | - |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10495/27928 | - |
| dc.description.abstract | RESUMEN : El trabajo se desarrolló en tres instituciones en las que se detectó la necesidad de sensibilizar, reflexionar y desarrollar una propuesta que permita dar una mirada más consciente y mejorada sobre el accionar pedagógico de los docentes, quienes deben cuestionarse sobre la calidad de la educación para hacer más significativo su aprendizaje teniendo en cuenta en su práctica los elementos que estructuran el PEI. | spa |
| dc.format.extent | 80 | spa |
| dc.format.mimetype | Application/pdf | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.type.hasversion | info:eu-repo/semantics/draft | spa |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/ | * |
| dc.title | Estado de las prácticas pedagógicas en el contexto del Proyecto Educativo Institucional (PEI): un estudio de casos en tres instituciones del municipio de Medellín. | spa |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
| oaire.version | http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce | spa |
| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | spa |
| thesis.degree.name | Licenciado en Educación Básica Primaria | spa |
| thesis.degree.name | Licenciada en Educación Básica Primaria | spa |
| thesis.degree.level | Pregrado | spa |
| thesis.degree.discipline | Facultad de Educación. Licenciatura en Educación Básica Primaria | spa |
| thesis.degree.grantor | Universidad de Antioquia | spa |
| dc.rights.creativecommons | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | spa |
| dc.publisher.place | Medellín | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | spa |
| dc.type.redcol | http://purl.org/redcol/resource_type/COther | spa |
| dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado | spa |
| dc.subject.unesco | Autonomía educativa | - |
| dc.subject.unesco | Educational autonomy | - |
| dc.subject.unesco | Practicas pedagógicas | - |
| dc.subject.unesco | Teaching practice | - |
| dc.subject.proposal | Autonomía | spa |
| dc.subject.proposal | Proyecto Educativo Institucional | spa |
| dc.subject.unescouri | http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept3427 | - |
| dc.subject.unescouri | http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept14127 | - |
| Aparece en las colecciones: | Licenciatura en Educación Básica Primaria | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| BohorquezDiana_2004_EstadoPracticasPedagogicas.pdf | Trabajo de Pregrado | 964.51 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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