Promoción, gestión y educación en habilidades para la vida con estudiantes que presentan necesidades educativas especiales en la Institución Educativa Escuela Normal Superior "Genoveva Díaz" del Municipio de San Jerónimo

Abstract

RESUMEN: las prácticas académicas en Trabajo Social de la Seccional Occidente, Universidad de Antioquia, se realizaron en la Institución Educativa Escuela Normal Superior “Genoveva Díaz” del municipio de San Jerónimo, enmarcada en los procesos de atención social a niños, niñas, jóvenes y adolescentes con alguna Necesidad Educativa Especial, sus familias y los docentes de aula regular teniendo como línea de base la formación en Habilidades para la vida, la justicia curricular y el reconocimiento de los derechos humanos, sociales y ciudadanos. Este fue llevado a cabo mediante la elaboración de una contextualización, un diagnóstico y unas estrategias de intervención dentro de la comunidad educativa, teniendo como tipo de intervención la socio educativa, promocional y preventiva, las cuales permitieron desarrollar una serie de acciones y estrategias metodológicas que dieran las respuestas a las preguntas sobre atención social a estudiantes con Necesidades Educativas Especiales.

ABSTRACT: the academic practices in Social Work of the Western Section, University of Antioquia, were carried out in the Educational Institution Superior Normal School "Genoveva Díaz" of the municipality of San Jerónimo, framed in the processes of social attention to children, youth and adolescents with Some Special Educational Needs, their families and regular classroom teachers having as a base line the training in Skills for life, curricular justice and the recognition of human, social and citizen rights. This was carried out through the elaboration of a contextualization, a diagnosis and intervention strategies within the educational community, having as a type of intervention the educational, promotional and preventive partner, which allowed to develop a series of actions and methodological strategies that give the answers to questions about social care to students with Special Educational Needs.