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https://hdl.handle.net/10495/28353| Título : | La participación como estrategia para el desarrollo de currículo de educación básica secundaria del Colegio Bautista Central |
| Autor : | Hincapié Alvarez, Beatriz Muñoz Arroyave, Luz Dary |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Herrera Vásquez, José Severiano |
| metadata.dc.subject.*: | Desarrollo de habilidades Skills development Ambiente educacional Educational evironment Desarrollo curricular Ambiente de aprendizaje Autoestima http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept3611 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept3 |
| Fecha de publicación : | 1994 |
| Resumen : | RESUMEN: Partiendo que la escuela y la comunidad deben actuar juntas para poder ofrecer soluciones objetivas que realmente atiendan a las necesidades, intereses y problemas del educando y del resto de la comunidad educativa, se buscará estrategias que dinamicen la vida del Colegio Bautista Central, Institución que se encuentra enmarcada en la renovación curricular (decretos 080. 1419 y 1002 y bajo la ley 115 de 1994), normas que hacen del currículo, un proceso participativo, crítico, creativo e investigativo, con el afán de buscar el mejoramiento de la calidad de vida de la comunidad educativa. |
| Aparece en las colecciones: | Especializaciones de la Facultad de Educación |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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| CasallasAurora_1994_ParticipacionEstrategiaDesarrollo.pdf | TG | 2.27 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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