Informe de práctica académica: atención psicosocial a familias víctimas del conflicto armado

Abstract

RESUMEN: Este informe de la práctica académica desarrollada en el programa social de salud mental del municipio de Chigorodó – Antioquia, posibilita dos asuntos que se consideran transversales en el quehacer profesional del trabajo social; como primero, permite reconocer y visibilizar las historias de vida de las víctimas del conflicto armado, aquellas que están cargadas de recuerdos, de hechos victimizantes que han influido en el proyecto de vida de los sujetos y, que a transversalizado el plano de lo emocional, factor que ha sido el más vulnerable ante las situaciones vividas. Por otra parte, cabe evocar que a través de la intervención profesional realizada con un enfoque psicosocial, se posibilitó darle voz a aquellas personas, las cuales a raíz de sus narrativas en colectividad, fueron tejiendo nuevas formas de canalizar y sanar aquellas situaciones vividas que dejaron secuelas en su salud mental. Teniendo en cuenta lo anterior, el plan de intervención se fundamentó desde dos enfoques que se consideraron fundamentales, el enfoque psicosocial y el enfoque del ciclo vital, el primero de ellos posibilitó la solidificación de la dignidad e integridad de estos sujetos y a restituir- reparar los derechos que le han sido vulnerados desde el hecho victimizante hasta la atención brindada por entidades encargadas de propiciar reparación integral; por otro lado, el segundo enfoque permitió no solamente entender que cada sujeto tiene una historia, un acumulado de situaciones que ha vivenciado en su trayectoria de vida, que hacen parte de su cotidianidad y que configura su identidad, sino también orientar las acciones teniendo en cuenta los ciclos de vida (primera infancia, infancia, adolescencia, juventud, adultez y vejez) en los que se encuentran los sujetos

ABSTRACT: This report of the academic practice developed in the social mental health program of the municipality of Chigorodó - Antioquia, makes possible two issues that are considered transversal in the professional work of social work; As a first, it allows to recognize and make visible the life stories of the victims of the armed conflict, those that are loaded with memories, of victimizing events that have influenced the life project of the subjects and, which have transversalized the level of the emotional, factor that has been the most vulnerable to the situations experienced. On the other hand, it should be mentioned that through the professional intervention carried out with a psychosocial approach, it was possible to give a voice to those people, who, as a result of their collective narratives, were weaving new ways of channeling and healing those situations experienced that left consequences on their mental health. Taking into account the above, the intervention plan was based on two approaches that were considered fundamental, the psychosocial approach and the life cycle approach, the first of which made it possible to solidify the dignity and integrity of these subjects and to restore-repair the rights that have been violated from the victimizing act to the care provided by entities responsible for promoting comprehensive reparation; on the other hand, the second approach allowed not only to understand that each subject has a story, an accumulation of situations that they have experienced in their life trajectory, which are part of their daily life and that configure their identity, but also to guide actions taking into account counts the life cycles (early childhood, childhood, adolescence, youth, adulthood and old age) in which the subjects find themselves.