Escudo Universidad de Antioquia

Sistema de Bibliotecas

Universidad de Antioquia

Biblioteca Digital


Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10495/2945
Título : Interactions en ligne et interculturalité : le cas de Galanet, plate-forme consacrée à l'intercompréhension en langues romanes
Otros títulos : Online interactions and their intercultural component: the case of Galanet, a platform dedicated to interunderstanding between the romance languages
Autor : Arismendi Gómez, Fabio Alberto
Palabras clave : Competencia intercultural
Encuentro exolingüe
Galanet
Interacciones en línea
Intercomprensión
Lenguas romances
Exolingual exchanges
Intercomprehension
Intercultural competence
Online interactions
Romance languages
Fecha de publicación : 2011
Editorial : Universidad de Antioquia
Citación : Arismendi, F. (2011). Interactions en ligne et interculturalité: le cas de Galanet, plate-forme consacrée à l’intercompréhension en langues romanes. Lenguaje, 39(1), 165–196.
Resumen: En este artículo se presentan los resultados parciales de una investigación cuyo objetivo principal era analizar la aparición de la dimensión intercultural en los intercambios de la plataforma Galanet, creada para desarrollar la intercomprensión en lenguas romances. Para lograr este objetivo, analizamos la totalidad de las interacciones (foros y chat) de una de las sesiones de formación en la plataforma y realizamos un cuestionario entre los participantes. El método de análisis de datos fue esencialmente cualitativo. Los hallazgos mostraron una finalidad contrastiva predominante en las interacciones y la ausencia de algunas características de la competencia intercultural.
Abstract : This article presents the partial results of a study whose main purpose was to analyze the emergence of the intercultural dimension in the interactions in the Galanet platform, created to develop the intercomprehension in romance languages. To do so, we analyzed all the interactions (forum and chat) of one of the sessions in the platform and administered a questionnaire to the participants. The method of analysis was qualitative. The results showed a predominant contrastive purpose in the interactions and the absence of some of the characteristics of the intercultural competence.
Grupo de INV. : EALE - Enseñanza y Aprendizaje de Lenguas Extranjeras
URI : http://hdl.handle.net/10495/2945
ISSN : 01203479
Aparece en las colecciones: Escuela de Idiomas

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
Arismendi_Fabio_2011_interactions_ligne_interculturalite.pdf359,12 kBAdobe PDFVisualizar/Abrir


Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons

 


Unidad de Gestión Tecnológica /Sistema de Bibliotecas / Universidad de Antioquia / Cl. 67 Nº 53 - 108 - Bloque 8 Conmutador: 219 51 51- 219 51 40 comunicacionessistemadebibliotecas@udea.edu.co Medellín - Colombia